Estas habilidades inciden de un modo determinante

en el aprendizaje de la escritura

Este test va dirigido a niños y niñas de edades comprendidas entre los 5 años y medio y los 8 años, de inteligencia normal, escolarizados al menos desde los 5 años.

El T.H.G. está compuesto por 4 subpruebas, cada una de las cuales explora una habilidad grafomotora especifica:

1. DIRECCIONALIDAD: compuesta por 12 ítems. Explora, con formas y colores, la correcta direccionalidad. Se asegura, por medio de preguntas previas, que se conocen los nombres de determinadas formas (círculos, triángulos, cuadrados) y colores (amarillo, rojo, azul y verde) y luego se presentan las 12 láminas en las que aparecen en diferente número y disposición una serie de formas o de colores y se pide a los sujetos que los nombre a la vez que los señala.

2. PULSIÓN TÓNICA: compuesta por 10 ítems. Está destinada a medir el control tónico en el uso del lápiz sobre el papel. Los ítems proponen la realización de trazos verticales según una muestra en la que siempre aparece el contraste entre trazos fuertes y flojos. Se propone al principio imitar la muestra y después contrariarla, es decir, realizar los trazos fuertes o flojos al revés de como aparece en la muestra.

3. COORDINACIÓN VISOMOTORA: 12 ítems. El sujeto tiene que reproducir una serie de muestras. Se exploran los distintos movimientos de la mano con el útil sobre el papel. Se incluyen todas las combinaciones de giros y de alternancia de tamaño.

4. DESCODIFICACIÓN PERCEPTIVO-MOTRIZ: 11 ítems. Explora los procesos de codificación y descodificación por medio de un código que hace transformar una señal auditiva en una respuesta motora y, posteriormente, una auditiva en visual.

Estructura Interna del Test CITAP

Las habilidades grafomotoras específicas que cada subprueba explora se componen a su vez de los elementos que se indican en este apartado de la estructura interna de la prueba: